【愛媛県庁・論文（作文）攻略ガイド】どんなテーマにも対応できる！私が実践してきた最強の文章術

 

 

「論文（作文）試験があるんだけど、どうやって書けばいいか分からない・・・」と悩んでいる受験生もいらっしゃるのではないでしょうか。

論文（作文）は多くの受験生が出たとこ勝負といった感じなので、しっかりと対策すれば差を大きくつけることが出来るんです。

つまり、論文（作文）の成績次第で公務員試験合格の可能性がグッと近づきます。

というわけで、この記事では知っておくだけでどんなテーマでもスラスラ書けるようになる論文（作文）の型を身につける方法について紹介していきます。

愛媛県庁：論文（作文）の傾向と対策

論文（作文）では、社会問題や愛媛県が抱える課題・問題について、どうすれば解決できるかあなたの考えを述べなさい、という形の試験になります。

注意してほしいのは、これまでにあなたが学生時代に書いてきた、

「◯◯でした」

「◯◯だと思います」

といった読書感想文のような文章ではなく、与えられたお題に対して事実やデータに基づいた内容を論理的に書かなければいけません。

当たり前の話ですが事実やデータに基づいた内容を書くには社会問題や自治体が抱える課題・施策について、様々な知識を持っていなければいけません。

 

では、令和3年度に愛媛県庁の採用試験で出題された論文（作文）テーマをみてみましょう。

 

持続可能な活力ある地域づくりについて

※愛媛県庁の公式ホームページより引用

 

上記を見ると、「持続可能？」何だか難しそうだなぁ・・・という印象なのではないでしょう。

論文は基本的に行政や社会が抱える問題を提示され、その問題を解決するための施策を述べなさいという形になっています。

同じ都道府県庁だと北海道庁の論文（作文）試験が全国的に見ても難易度が高く、その他の自治体だと特別区（23区）や大阪市、神戸市といった大都市は難易度が高い論文（作文）テーマを扱っています。

愛媛県庁の論文（作文）は上記の自治体と互角の難易度と言っていいくらいなので、しっかりと対策をしなければまず失敗することになると言えるでしょう。

 

ちなみに採用側が論文（作文）試験を行う理由ですが、大まかに言うと次の2点になります。

 

 

論文（作文）を課すことによって、受験生が自治体の課題や社会問題に対してどのような見解を持っているか。

そして、その考えをしっかりと構成立てて文字に起こすスキルがあるかどうかをチェックするために行います。

愛媛県庁の論文（作文）は他の自治体同様、

 

 

上記2つを題材にしていることがほとんどです。

もちろんこれら以外のテーマが出題されることもありますが、近年はこれらのジャンルから外れることはほぼ無いですね。

普段からニュース等を見る習慣が無い人にとっては「社会問題や自治体の問題とか全然分からないんだけど・・・」と感じるかもですが、今からでも遅くないのでまずはヤフーのトップニュースを暇なときに見ることから始めてください。

それと愛媛県庁を含め、大半の自治体の論文（作文）試験は特別区（23区）の論文（作文）試験を参考にしているというあまり知られていない事実があります。

愛媛県庁：論文（作文）の試験時間と文字数

愛媛県庁の論文（作文）の時間と文字数は次の通り。

 

文字数	文字数の公表なし
時間	1時間

 

通常、公務員試験の論文（作文）は800〜1,000文字を80分のことが多いので、愛媛県庁は時間が少ないと言えますね。

「でも60分もあれば大丈夫じゃない？」と思う人もいるかもですが、与えられたテーマを読み・理解し、問題の事例を挙げ、解決策を考え、構成立てて文章を書くのってなかなか大変なことです。

なので、愛媛県庁の論文（作文）に臨むには「かなり時間的に厳しい」くらいに思っていた方がいいですね。

 

論文（作文）試験で絶対にやってはいけないこと

論文（作文）試験にはいくつか「やってはいけないこと」があります。

具体的には以下の2つです。

 

 

絶対やってはいけないことの1つ目は、文章量が少ないこと。

信じられないかもですが、用紙の半分にも満たない量しか書いていない受験生がたまにいます。

これは採用担当者からの評価が最低になりますので注意してください。

 

絶対やってはいけないことの2つ目は、字が汚いことです。

どんなに内容が素晴らしい論文（作文）でも、字が汚いというだけで評価されなくなります。

もちろん文字の綺麗さは個人差あると思いますが、あなたが書ける最高の綺麗さで書きましょう！

愛媛県庁：論文（作文）の配点

愛媛県庁の採用試験の配点は次の通りです。

 

教養試験	50点
専門試験	40点
論文（作文）	50点
集団面接＋個別面接	290点

※行政事務Aの場合

 

公務員試験の勉強をする際、教養と専門試験からはじめ、時間的余裕がなくて論文（作文）はついつい後回し、もしくは十分な対策をしないまま試験に臨む人が多いのですが・・・。

配点を見れば分かる通り、教養と同じ、そして専門よりも論文（作文）の方が配点が高いことが分かります。

つまり、論文（作文）は他の筆記試験と同等、もしくはそれ以上に重要度が高いにも関わらず、なぜか「ぶっつけ本番でもいいか」みたいな受験生は少なくありません。

また、論文（作文）は他の筆記試験のように解答が無いため、すべての試験の中で最も対策に悩む人が多い試験です。

なので受験生の差が最も大きく出るのは実は教養試験でも面接試験でもなく、論文（作文）試験なんです！

愛媛県庁：論文（作文）の過去問

愛媛県庁で過去に出題された論文（作文）テーマは次の通りです。

上級（大卒程度）

年度	過去のテーマ
2022年度	(1)ウィズコロナを見据えた「攻め」の社会経済活動について (2)オール愛媛で取り組むべき重要施策について
2021年度	(1)持続可能な活力ある地域づくりについて (2)本県魅力の県内外への発信について
2020年度	(1)愛媛の魅力発信について (2)若者の地元定着について
2019年度	(1)県と市町が連携して取り組むべき課題について (2)戦略的な営業活動の推進について
2018年度	(1)人口減少時代の地域経済活性化策として、雇用を生み、人を呼び込むため、県としてどのような施策を講じるべきか、あなたの考えを述べなさい。 (2)少子高齢化が進む中、元気な地域をつくり、いつまでも地域で暮らせるようにするため、県としてどのような施策を講じるべきか、あなたの考えを述べなさい。
2017年度	(1)10年後の愛媛県をどのような県にしたいか将来像を示した上で、その実現に向け、あなたが愛媛県職員としてどう取り組みたいか、考えを述べなさい。 (2)現在の愛媛県で最も魅力を感じる点を挙げ、その魅力を更に向上させるため、あなたが愛媛県職員としてどう取り組みたいか、考えを述べなさい。
2016年度	(1)愛媛県では、職員全員に「5つの意識改革」を求めています。このうち、『「何故できないか」から「どうすればできるか」』について、あなたが実践した経験を挙げ、その経験を愛媛県職員としてどう活かしたいか述べなさい。 (2)愛媛県では、職員全員に「5つの意識改革」を求めています。このうち、『「やってあげる」から「一緒にやる」』について、あなたが実践した経験を挙げ、その経験を愛媛県職員としてどう活かしたいか述べなさい。
2015年度	(1)県産品の販売促進による地域経済の活性化について、県としてどのように取り組むべきか、あなたの考えを述べなさい。 (2)近い将来発生が予想される巨大地震に備えた防災・減災対策について、県としてどのように取り組むべきか、あなたの考えを述べなさい。
2014年度	県民から信頼される県政を推進していくうえで、これからの愛媛県職員に求められることは何か。その理由を具体的に挙げて、あなたの考えを述べなさい。
2013年度	地域ブランドは、特産品や観光資源に限らず、景観や伝統文化、産業など、地域固有の資源から創出が可能であり、全国で様々な取組が行われています。本県においても、農林水産物等をはじめとした愛媛ブランドの確立により、地域間競争や地域の活性化に取り組んでいるところですが、今後、愛媛県のブランド力を高めていくにはどのようにすればよいか、あなたの考えを述べなさい。
2012年度	愛媛県では「愛のくに　愛顔あふれる愛媛県」の実現に向け取り組んでいるところですが、あなたが考える「愛顔」とは何か、また、その実現に向けて県はどのような施策に取り組むべきか、あなたの考えを述べなさい。
2011年度	愛媛県のあるべき将来像について、「多様な産業構造」、「良質な生活環境」、「誇れるアイデンティティ」、「豊かな自然」のキーワードから2つ以上を使って述べなさい。
2010年度	高齢化社会の課題と対策について
2009年度	愛媛県を売り込んでいくためには
2008年度	大規模な災害に対する危機管理のあり方について

 

上級（行政事務B・総合土木B）

年度	過去のテーマ
2022年度	県内への定住・交流人口の拡大に向けた取組について
2021年度	新型コロナの存在を前提とした「新たな日常」の実現に向けた取組について
2020年度	大規模災害に対する防災・減災対策について

 

初級（高卒程度）・資格免許職

年度	過去のテーマ
2022年度	他者と協力してやり遂げた経験から得られたものについて
2021年度	県職員としての心構え
2020年度	愛媛の認知度向上方策
2019年度	愛媛県に住むことの魅力を高めるための提案
2018年度	あなたがこれから仕事をする上で伸ばしていきたいと思う能力は何か、そのためにどう取り組むかも併せて述べなさい。
2017年度	あなたがこれまでに大きな目標にチャレンジした経験と、それから得られたものについて述べなさい。
2016年度	人との関わりの中で自分が成長できた経験を挙げ、その経験を愛媛県職員としてどのように活かしたいか述べなさい。
2015年度	県民から信頼される県職員となるためにあなたが心掛けたいこと

 

経験者採用

年度	過去のテーマ
2022年度	政策立案型行政について （課題の趣旨） 本県では、国が示した全国一律の政策メニューをベースに事業を実施する、いわゆる「メニュー選択型行政」から、地域の実情に応じた独自の政策を考え実行する「政策立案型行政」への脱皮を図っています。 そこで、本県において「政策立案型行政」への転換を更に深化させるために重要と考える点を挙げ、県としてどう取り組むべきか、あなたの考えを述べなさい。
2021年度	アフターコロナにおける地域活性化に向けた取組について （課題の趣旨） 本県では、新型コロナウイルスの感染が拡大する中、県民の命と生活を守るため、「チーム愛媛」の強い力を発揮し、感染拡大防止への対応はもとより、事業者の事業継続や雇用維持への支援に取り組むとともに、県内観光の促進、県内事業者が取り組むデジタルシフトへの支援、テレワーカーやワーケーション誘致の推進など、本県にとって有効と考える独自の事業を実施してきました。 そこで、アフターコロナを見据えつつ、本県の地域活性化を図るために課題と考えられる点を挙げ、その解決に向けて県としてどう取り組むべきか、あなたの考えを述べなさい。
2020年度	本県では、事務処理の効率性の向上や風通しの良い職場環境づくりなどに取り組み、「働きやすい」環境を整備するとともに、創造的な政策の立案や実行を通じて、やりがい・充実感・達成感が得られる「働きがい」のある職場づくりを実現するという基本理念の下、県職員の「働き方改革」を推進しています。本格的な人口減少時代にあっては、年齢や性別にかかわらず、より多くの人が「働きやすく」、「働きがい」のある職場づくりを推進することは、魅力ある働く場の創出につながり、本県に人を呼び込む上でも重要であると考えられます。このように、本県において「働きやすさ」と「働きがい」を両立できる就労環境を実現するため、あなたがこれまでの職務経験を踏まえて課題と考える点を挙げ、その解決に向けてどう取り組むべきか、あなたの考えを述べなさい。
2019年度	人口の県外流出・少子高齢化による生産年齢人口の減少、地域経済の先行き不透明感、南海トラフ巨大地震に備えた防災減災対策、農林水産業の衰退の懸念など、様々な経済的・社会的課題への対応が求められる中、『愛のくに　愛顔あふれる愛媛県』の実現を目指して、本県が直面している諸課題を解決するため、産学官等の多様な機関・団体と連携した「オール愛媛」の体制で取り組む必要があります。そこで、あなた自身が県職員として「オール愛媛」で取り組みたい課題を一つ上げ、課題解決に向けどのような機関・団体と連携し、どんな取組をしたいか、具体的に述べなさい。
2018年度	愛媛県では、「愛顔（えがお） あふれる愛媛県」の実現に向け、職員一人ひとりが知恵を出し合い、地域の実情や時代に即した政策立案を行って、地域間競争を勝ち抜くための新たな施策を積極的に展開しています。そこで、あなたの職務経験から、組織及び個人が最も成果や実績をあげるために必要とされる意識や行動、ノウハウを挙げ、それらを今後どのように愛媛県行政に活かしていくべきか、あなたの考えを具体的に述べてください。
2017年度	現在、我が国は本格的な人口減少社会を迎えつつあり、将来にわたり活力ある地域社会を維持するためには、地域の担い手確保が重要な課題となっています。愛媛県では、この課題への対策の一つとして、本県への移住の促進に取り組んでおり、首都圏と県内に配置している移住コンシェルジュ 注1 や地域移住相談員 注2 が連携し、相談支援等の受け入れ態勢を強化するとともに、市町等と連携し、移住希望者向け「えひめ暮らし魅力体感ツアー  注3 」を実施するほか、働き手世帯や子育て世帯を対象に、移住のための住宅改修を支援 注4 するなど、相談から定住に至る一連の対策を総合的に実施しているところです。そこで、まず上記の移住促進策について意見を述べた上で、愛媛県に移住者を呼び込むための更なる事業展開方策について、あなたのアイデアを提案してください。 ※注の説明は省略
2016年度	県民の県政への理解と信頼を得るためのコミュニケーション力や情報発信力の強化は、県民の県政に対する満足度を高めるためにも極めて重要です。愛媛県では、「愛媛県広報広聴戦略プラン」において、「“え”ひめ県民とともに進める県政」「“ひ”ろがるえひめの魅力」「“め”ざめる職員の広報マインド」の3つの基本目標を定め、その実現に取り組んでいます。そこで、同プランに位置付けられた次の戦略項目の中で、あなたが最も重要と考えるものについて、その理由と取組の具体策を述べてください。
2015年度	魅力ある愛媛県を想像する上で、「地域を元気に」という視点は大変重要です。地域経済が活性化することで、雇用や税収が生まれ、それが防災・減災対策や福祉、教育の充実にもつながる好循環が生まれます。そこで、まず、地域を元気にするための県の取組として有効と考える施策を３つ挙げ、そのうち最も重要かつ効果的と思うものについて、事業実施に係る課題や効果等、多角的に考察を加え、事業実施に向けた行程（どうすればできるか）を述べてください。

 

障がい者を対象

年度	過去のテーマ
2022年度	あなたの長所の活かし方について
2021年度	チーム力の発揮について
2020年度	これまでに意欲的に取り組んできたことを仕事にどう生かすか
2019年度	県職員としてチャレンジしたいこと
2018年度	なぜ、県職員を目指すのか （作題の趣旨） 民間企業等で働くことと、県職員として働くことの違いを挙げ、なぜ、県職員を目指すのか述べなさい。
2017年度	あなたが日頃心掛けていることを挙げ、それをどのように仕事をする上で生かしたいか述べなさい。

※愛媛県庁の公式ホームページより引用

 

基本的に地域に関すること、もしくは社会問題がお題として出題されています。

この過去のテーマが論文（作文）対策をする上で最も重要なのですが、その理由はシンプルに、

 

 

論文（作文）のテーマは無数にある訳ではありません。

2021年の試験では実際に『持続可能（SDGs）』についてのテーマが採用されたくらい、愛媛県庁は社会ネタに敏感と言えます。

 

 

他にも上記のような自治体が抱える問題については、テーマの切り口を少し変えて本当によく頻繁に出題されています。

だからこそ過去問を知るか知らないかで論文（作文）の書きやすさは大きく変わってくる訳ですね。

もっと言えば、愛媛県庁の過去問がそっくりそのまま出題されることはないので、研究すべきは他の自治体の論文（作文）の過去問。

特に特別区（23区）の論文（作文）は他の自治体がテーマを色濃く参考にしているため、分析・研究するなら特別区の過去問を活用するのが一番賢い対策法ですね。

愛媛県庁：論文（作文）の書き方

論文（作文）の対策方法は以下の3ステップになります。

①：論文（作文）の書き方（型）を知る

冒頭から「論文（作文）は型さえ知れば誰でもスラスラ書けるようになる」とお話していますが、その「型」とはテンプレートや雛形と呼ばれるもので、よく聞くものでは「起承転結」とかですね。

この「型」は論文（作文）を書く上で超重要でして、型に沿って書かれていないとチグハグな文章になったり話が飛んだり、最悪何が言いたいのかよく分からない文章が出来上がってしまいます。

逆に「型」さえ知っていれば、文体の一致や文章の構成が自然と身につき、どんなテーマでも悩むことなく書けるようになります！

また、過去のテーマで書いてみた文章は似たテーマの時に使い回すことが出来るため、模範解答と同レベルの論文（作文）が簡単に書けるようになります。

ちなみに論文（作文）の型を知る方法は

 

 

このシンプルな方法だけで身につけることが出来ます。

模範解答（正しく書かれた論文）というのは、構成・文体がきちんとしていますからね。

ちなみに論文（作文）の型を知る方法は記事の最後で紹介していますので、このまま読み進めてください！

②：使いまわせるフレーズを自分のものにする

論文（作文）の模範解答を読み込むと、使い回せるフレーズというのが自然と分かってきます。

というのも一見テーマが異なるようでも、取り上げられる課題に対する施策で同じものが使えることがよくあるからです。

 

 

といったように、模範解答を読んでいると「この言い回しは何度も出てきたな」といったことに気がつくようになります。

これをそっくりそのまま覚えてストックしておけば、使い回せるテーマが出てきたときにオートマチックにスラスラと書くことが出来るので超オススメです！

③：論文（作文）を書く練習をする

最後に、論文（作文）を実際に自分で書いてみて、論文（作文）を書くという行為に慣れましょう！

論文（作文）の模範解答を読んだだけでは「型」を知ることは出来ても、制限時間内に書ける保証はありません。

時間を設定し、過去の論文（作文）テーマを用いて本番さながらに書くことで初めて論文（作文）の型をあなたのものにすることが出来ます。

インプットとアウトプットは別物なので、「型」を頭に入れるインプット作業のあとは、実際に手と頭を動かして本番さながらに書くアウトプットをいかにたくさんこなすかが重要になります。

とは言え、普通なら10テーマ以上、自分で書く必要がありますが、模範解答を読んで型が完全に頭に入っているなら3つくらい過去のテーマで書けば自信が付くので圧倒的に時短になりますね！

愛媛県庁：論文（作文）攻略ガイドまとめ

この記事を読んでいるあなたは、

 

 

このように考えているのではないでしょうか？

現在、インターネット上では、

大量の論文ノウハウがあふれかえっています。

公務員アドバイザーを名乗る人の発信するLINEに登録してみたり

書店で参考書を購入したりして、「論文（作文）を書く方法」について勉強している方も多くいらっしゃると思います。

しかし！

現在のインターネット上、もしくは参考書で解説されている論文（作文）ノウハウには、1つの大きな問題があることにあなたは気づいているでしょうか？

再現性のないテクニックでは上達しない

現在、あなたが

「これなら書けそうだ！」

と感じている（勉強している）ノウハウは、以下のような内容ではないでしょうか？

 

 

このように、いわゆる

「過去問を利用して経験値を増やせ！」

というノウハウです。

過去問を研究するという勉強法は確かに有効です。

実際私が進めるテクニックも過去問を用いて実際に自分で書いてみようという内容なので、基本路線は同じ。

しかし、実際に自分で論文（作文）を書いてみたところで、

 

 

このような人が行っても、実行するのに膨大な時間がかかってしまいます。

論文（作文）1つにつき90分、10テーマ書くと900分。15時間以上・・・。

公務員を目指すあなたは論文（作文）をまず書いてみるだけで15時間も時間をかけれるほど暇ではありませんよね？

また、書いた論文を添削してもらえ！と言われても、公務員予備校に通ってるとかじゃないと「誰に添削してもらえばいいの？」ですよね。

つまり、

多くの公務員アドバイザーが提唱しているノウハウは、

 

 

とは思いませんか？

ノウハウを実行すると合格できるというより、ノウハウを実行すること自体が難易度が高すぎるのです。

再現性のないノウハウで、お金と貴重な時間を時間を浪費するのはそろそろやめにしませんか？

論文（作文）をマスターするなら

私自身は公務員予備校に通って努力し、受験したすべての公務員試験に合格してきました。

「必ず合格してやる！」

と意気込んで机に向かう日々・・・。

公務員予備校で教わった知識・ノウハウ・テクニックをもとに、結果を残すことが出来ました。

ただ、それと引き換えに貴重な時間とお金をたくさん犠牲にしてきました。

この記事を読むあなたにはそんな私が行った方法よりももっと効率が良いやり方で対策して欲しいんです。

巷（ちまた）にあふれる再現性の低いノウハウに振り回されてほしくないんです！

 

そんな訳で、大学卒業程度の試験区分の採用試験を受ける方のために、頻出・出題が予想されるテーマを合計35個厳選し、さらに35テーマ分、すべてで模範論文を作成しました。

また、高卒区分の試験を受ける方のためには、作文テーマで頻出のものから30テーマ分を厳選し、こちらも試験でそのまま使える模範作文を作成しました。

そこらへんに転がっている小手先のテクニックよりも、もっと効率が良く、汎用性の高いフレーズがギッシリ詰まっています。

また、すべて1つの流れで書いているので、この模範解答で型を覚えれば、どんなテーマが出題されようとスラスラ書けるようになります。

 

愛媛県庁の採用試験に合格したいと考えているなら、この模範解答は真っ先に見るべきです。

ノウハウnoteを見ながら、しっかりと勉強すれば、あなたは確実に変われます。

一生条件の悪い仕事のまま、朝から晩まで働かなくて良いんです。

公務員になれば定年まで安定した生活ができ、あなたの小さい頃からの憧れ、夢を実現させることが出来ます。

 

少し興味が湧いてきましたか？

 

何度も言いますが、私が執筆した模範論文、模範作文を読めば文章スキルを劇的に向上させることができます。

本気で

「論文（作文）の書き方を学びたい！」

「公務員に絶対になるんだ！」

「安定した人生を生きる！」

という強い意志のある方は、ぜひ下記のnoteを手にとって活用してみてください。