【栃木県庁・口述試験ｌ攻略ガイド】知らないと損をする！過去の討論テーマと対策法

 

 

口述試験という言葉を聞いてピンと来ない人も多いと思いますが、ざっくり言うと「集団討論」や「グループワーク」と呼ばれる試験のことです。

栃木県庁の採用試験では、一部の試験区分で口述試験が行われます。

口述試験って誰もがあまり経験がないので、「どうすれば高評価に繋がるか？」という情報はかなり重要になります。

正直、司会を担当するとかバランス役に徹するのがいいとかって本質ではないのですが、一定数の人は「どう振る舞えばいいんだろうか？」とあまり意味のないことを気にしているんですよね。

また口述試験対策において、「過去のテーマの活かし方」を知らない人も多いように感じます。

正しい対策法を知らないと面接官から評価されない可能性が高いので、口述試験で結果を出したい方は、まずは本記事を読んで参考にしていただけたらと思います。

栃木県庁：口述試験の傾向

栃木県庁の口述試験は一部の試験区分において最終試験で実施されます。

集団討論の流れ

試験の流れは以下の通りです。

 

 

集団討論では、

 

 

上記のルールがあります。

聞かれる内容としては、与えられたテーマに対する自分の意見はもちろんのこと、「他の受験生の意見に対してどう思うか？」なども聞かれます。

なので、緊張しているからといって他の受験生の発言をしっかりと聞いていないと質問に答えられないという事になりますので、常に他者の発言には耳を傾けておきましょう。

また、面接官からの質疑応答ではかなり厳しい質問が来ます。

圧迫面接とも取れるほど受験生を追い込むような質問を通じて、受験生のストレスがかかった状況での立ち振る舞いをチェックする狙いがあります。

そのため、突っ込んだ内容の質問が来たからといって焦ったり、「自分を落とそうとしているのでは・・・」とへこむ必要はありません。

頭をフル回転させて質問に誠心誠意答えるように努めましょう。

栃木県庁：口述試験の過去問

大卒程度

	テーマ
2023年度
2022年度	とちぎの強みを生かした県の産業振興について
2021年度	脱炭素社会の構築を推進する取組について
2020年度	地域住民による防災活動の充実強化を図る取組について
2019年度	いちごの生産及び消費拡大を推進する取組について
2018年度	栃木県のイメージアップを推進する取組について
2017年度	若い世代のＵターンを推進する取組について
2016年度	成果主義の賃金体系について
2015年度	女性管理職登用に数値目標を設定することについて

 

大卒程度(早期枠)

	テーマ
2023年度	スポーツを通じた元気なとちぎづくりについて
2022年度	『栃木ファン』の創出・拡大について
2021年度	本県のブランド力向上に向けた取組について
2020年度	移住・定住を促進する取組について
2019年度	栃木県の観光振興を推進する取組について

※栃木県庁の公式ホームページより引用

 

テーマは社会問題もしくは栃木県に関することが取り上げられています。

なので普段からニュース等を見て社会問題に関心を持つことはもちろん、そのニュースに対しての自分の意見を考える習慣を身につけておきたいですね。

そんな栃木県庁の口述試験ですが、他の受験生よりも高評価を得るためには、問題解決策を述べるだけでなく、解決策を講じることによるメリット・デメリットも挙げ、「どうすればデメリットを解消できるか」の施策まで考えること！

たとえば、「◯◯をするには経費がかかる」とデメリットだけを挙げるだけなら誰でもできます。そうではなく、

 

 

このような解決案も発表できると面接官からの印象が良くなりますね。

では次に、実際に集団討論のお題が与えられてどのように考えていくかを解説します。

 

脱炭素社会の構築を推進する取組について

※栃木県庁の公式ホームページより引用

 

上記は令和3年度に栃木県庁の口述試験で実際に出題されたテーマになります。

このテーマで議論する場合、考えるべきことは次の通り。

 

 

このように与えられた議題を順序立てて考えていきます。

まず①に、脱酸素社会を進めるための施策を提案

次に②で、推進するための取り組みにより

 

 

上記を順序立てて意見を出します。

そして、脱酸素社会を進めるための施策を推進することにより考えられるデメリットまで意見を出します。

多くの受験生はただやみくもに意見を挙げ、たくさん挙げれたからどうか評価してくださいね！という流れに持っていきますが、それだと面接官からあまり高い評価は得られません。

集団討論で発表する施策については、「行政」「住民」「協働」の3本立てで出来ることを挙げることが評価される集団討論に繋がります。

栃木県庁・口述試験ｌ攻略ガイドまとめ

栃木県庁の採用試験で実施される「口述試験ｌ」について解説してきました。

正直、口述試験にコミュニケーション能力は関係ありません。

話上手な人だろうが、話下手な人だろうが一切関係なく、誰でも高評価を得るチャンスは平等にあります。

しかし、

 

 

という勘違いをしている人が大変多いんですよね。

また、自分はコミュニケーション能力が低いから集団討論で評価されるのは難しい・・・と思っている方も多いと思います。

そのように考えてしまっていたら、「集団討論で評価される本質」からどんどんズレていってしまうため、

面接官から評価されず、頑張っているのに合格から遠ざかってしまうという事態におちいってしまいます。

記事内ですでにお話しましたが、集団討論で大切なのは、

 

 

行政が抱える課題の事例、そしてその課題に対して行政が行うことで解決できる案と、住民が行うことで解決できる案をいくつか提案すること。

また、解決策を実施するのに想定されるデメリットとデメリットを解決するための案も発言できれば他の受験生よりも評価が高くなること間違いなし！

 

グループワークにおいて次々とアイデアを出すことは一見難易度が高そうですが、私が執筆した『集団討論をマスターするための手引き【頻出 ＋ 出題が予想されるテーマを徹底解説】』を読むだけで、必要な施策などのアイデアを次々とストックしておくことが出来ます。

当ブログの読者様の多くが、この方法で努力し、結果を出しています。

グループワークで高評価を獲得している人は、コミュニケーション能力に優れているとかではなく、正しい対策を正しく継続した結果だと私は思います。

だから、この記事を読んでくれているあなたは、

グループワークでどうなるか不安・・・

という考えを捨てて、

模範解答を読み込んでグループワークで高評価を得る

という考えを持って欲しいです。

私が渾身の力で書き下ろした集団討論ノウハウを使えば、「行政が取るべき施策」、そして様々な課題のメリットやデメリットも書かれているため、読むだけでグループワークで使えるネタがギッシリと詰まっています！

集団討論に自信のない方はもちろん、自信がある方にとっても圧倒的な知識武装になるので、ぜひ手に取って活用してほしいです！