※ 現在、グループワークの試験は廃止されています。
本文では、
- 長崎県庁:グループワークの傾向
- 長崎県庁:グループワークの過去問
- 長崎県庁の採用試験に合格する対策法
について解説しています。
グループワークとは、社会問題や県が抱える問題についてどれだけの基礎知識があるかをチェックするための試験です。
また、公務員を目指す受験生に「公務員としてふさわしい人材であるか」を判断するされる場所です。
試験で高い評価を得れるかどうかは、グループワークの中での立ち振る舞い次第といっても過言ではありません。
というわけで、この記事ではグループワークの基本的なことから最強の対策方法まで分かりやすく解説していきます。
長崎県庁:グループワークの傾向

長崎県庁の一部の試験区分で実施されます。
グループワークの流れ
試験の流れは以下の通りです。
- 人数分け
試験会場ではまず控え室に集められ、各自番号が割り振られます。
そして自分の番号が呼ばれたら試験を行う部屋に移動し、そこでグループワークが行われます。
通常、他の自治体では集団討論は6〜8人くらいで行われるのですが、長崎県庁も1グループ6〜8人程度なのでスタンダードな人数編成と言えます。 - 試験の説明
受験生同士で集団討論型の試験が行われます。
試験の説明が担当者からされて、試験開始時刻になると討論スタートです。 - 試験(討論)
3人の面接官面接官が見守る中、グループワークをします。
40分でグループの意見をまとめ、その後5分間くらいで発表することになります。
グループワークでは、
- 役割を決める(リーダー、書記など)
- 討論の際は他の受験生を番号で呼び合う
- 発言するときは自分の番号を言ってから行う
上記のルールがあります。
聞かれる内容としては、与えられたテーマに対する自分の意見はもちろんのこと、「他の受験生の意見に対してどう思うか?」なども聞かれます。
なので、緊張しているからといって他の受験生の発言をしっかりと聞いていないと質問に答えられないという事になりますので、常に他者の発言には耳を傾けておきましょう。
長崎県庁:グループワークの過去問

過去に出題された集団討論のテーマ
| 年度 | 過去のテーマ |
| 2023年度 | 問題の公表なし |
| 2022年度 | 問題の公表なし |
| 2021年度 | 問題の公表なし |
| 2020年度 | 問題の公表なし |
| 2019年度 | ①長崎県民が幸せになる未来の科学技術を考えなさい ②長崎県の魅力について1分間でPRしなさい |
| 2018年度 | ①県産品の情報を発信し、ブランド化を推進するためには、どのような取り組みが効果的であるか ②グローバル社会に対応できる人づくりのためには、どのような取り組みが効果的であるか |
| 2017年度 | ①若者のネット依存について ②ふるさと納税について |
※長崎県庁の公式ホームページより引用
大半が長崎県に関することですが、社会問題や時事ネタがテーマとなることもあります。
なので、普段からニュース等を見て時事ネタはもちろん、そのニュースに対しての自分の意見を考える習慣を身につけておきたいですね。
そんな長崎県庁のグループワークですが、他の受験生よりも高評価を得るためには、問題解決策を述べるだけでなく、解決策を講じることによるメリット・デメリットも挙げ、「どうすればデメリットを解消できるか」の施策まで考えること!
たとえば、「◯◯をするには経費がかかる」とデメリットだけを挙げるだけなら誰でもできます。そうではなく、
経費がかかるが、複数の自治体で共有すれば自治体一つ一つの負担を軽減することができる
このような解決案も発表できると面接官からの印象が良くなりますね。
では次に、実際にグループワークのお題が与えられてどのように考えていくかを解説します。
長崎県民が幸せになる未来の科学技術を考えなさい
上記は令和元年度に長崎県庁のグループワークで実際に出題されたテーマになります。
このテーマで議論する場合、考えるべきことは次の通り。
- 長崎県民が幸せになるには
- 幸せを実現できる未来の科学技術について具体例を挙げる
- 施策を講じることにより発生するデメリットと解決案
このように与えられた議題を順序立てて考えていきます。
①は、まず「長崎県民の幸せ」について説明します。
次に②ですが、ここが本題になります。
幸せを実現できる未来の科学技術について具体例を挙げるわけですが、
- 何をすれば
- どのように
- どう変わるか
テーマが与えられた場合、このように3本立てでアイデアを挙げることがグループワークのセオリーですね。
たとえば「完全自動運転を実現し、悲しい交通事故をゼロにする」という案の場合なら、
- 何をすれば:自動運転技術の発展
- どのように:運転操作ミスによる事故が無くなる
- どう変わるか:悲しい死亡事故等が無くなり、県民の幸せに繋がる
こんな感じですね。
そして最後に「施策を講じることにより発生するデメリット」までを考えたいですね。
多くの受験生はただやみくもに具体案や解決策を挙げ、たくさん挙げれたからどうか評価してくださいね!という流れに持っていきますが、それだと面接官からあまり高い評価は得られません。
①行政が行えること
②住民(企業含む)が行えること
③行政と住民が協働して行えること
上記のように「公助」「自助」「協働」のそれぞれの立場で行えることを挙げれるように仕切ることが評価されるグループワークに繋がります。
長崎県庁:集団討論の予想問題
次に、過去問だけでなく
「長崎県庁の採用試験でこれから出題が予想される集団討論のテーマ」
は以下の通り。
| 予想テーマ | |
| 1 | 人口減少と離島地域の持続可能性の確保
長崎県では人口減少と高齢化が進行しており、とりわけ離島地域では生活基盤や地域コミュニティの維持が大きな課題となっている。こうした状況の中で、限られた資源を有効に活用しながら、離島を含めた地域全体の持続可能性を確保するための具体的な施策について検討せよ。 |
| 2 | 若者の県外流出と定着促進のための施策
進学や就職を契機に若年層が県外へ流出する傾向が続いており、地域の担い手不足が深刻化している。若者が長崎県に魅力を感じ、地元で働き暮らし続けるためには、雇用機会の創出や生活環境の整備を含めてどのような取り組みが必要か検討せよ。 |
| 3 | 観光資源の活用と持続可能な観光振興
歴史的な街並みや文化、自然景観など多様な観光資源を有する長崎県において、観光客の増加による経済効果を高めるとともに、地域住民の生活や環境への影響にも配慮する必要がある。持続可能な観光振興のあり方について具体的に検討せよ。 |
| 4 | 離島における生活基盤の維持とサービス提供のあり方
離島では医療、教育、交通、買い物などの生活サービスの確保が課題となっている。住民の生活の質を維持・向上させるために、どのような新たな仕組みや支援策が考えられるか検討せよ。 |
| 5 | 地域産業の振興と新たな雇用創出
造船業などの基幹産業を有する一方で、産業構造の変化に対応する必要がある。既存産業の強化とともに、新たな産業を創出し雇用を生み出すための具体的な方策について検討せよ。 |
| 6 |
国際交流の促進と多文化共生社会の実現 歴史的に海外との交流が盛んな長崎県において、外国人観光客や在住外国人の増加が見込まれる。国際交流を促進しつつ、多文化共生社会を実現するための取り組みについて検討せよ。 |
| 7 | 防災・減災対策と地域の安全確保
台風や豪雨などの自然災害のリスクがある中で、離島を含めた地域の防災力を高めることが求められている。行政と住民が連携し、被害を最小限に抑えるための具体的な対策について検討せよ。 |
| 8 | 移住・定住促進と地域コミュニティの活性化
地方移住への関心が高まる中で、長崎県への移住者を増やす取り組みが重要となっている。一方で、地域コミュニティとの関係構築も課題である。移住者と既存住民が共に地域を支える仕組みについて検討せよ。 |
| 9 | 子育て支援と少子化対策の強化
少子化が進む中で、安心して子どもを産み育てられる環境づくりが求められている。保育、教育、働き方、地域の支援体制など多角的な視点から、効果的な子育て支援策について検討せよ。 |
| 10 |
デジタル技術の活用による地域課題の解決 人口減少や地理的制約を抱える長崎県において、デジタル技術の活用が地域課題の解決に大きな可能性を持っている。行政サービスの効率化や産業振興、教育分野などにおける具体的な活用策と課題について検討せよ。 |
長崎県庁・グループワーク攻略ガイドまとめ

長崎県庁の採用試験で実施される「グループワーク」について解説してきました。
正直、グループワークにコミュニケーション能力は関係ありません。
話上手な人だろうが、話下手な人だろうが一切関係なく、誰でも高評価を得るチャンスは平等にあります。
しかし、
「グループワーク=よく話し、目立った者が評価される」
という勘違いをしている人が大変多いんですよね。
また、自分はコミュニケーション能力が低いから集団討論で評価されるのは難しい・・・と思っている方も多いと思います。
そのように考えてしまっていたら、「グループワークで評価される本質」からどんどんズレていってしまうため、
面接官から評価されず、頑張っているのに合格から遠ざかってしまうという事態におちいってしまいます。
記事内ですでにお話しましたが、グループワークで大切なのは、
「グループワークのテーマが与えられた時に次々とアイデアが頭に浮かぶ状態になれるかどうか」です。
行政が抱える課題の事例、そしてその課題に対して行政が行うことで解決できる案と、住民が行うことで解決できる案をいくつか提案すること。
また、解決策を実施するのに想定されるデメリットとデメリットを解決するための案も発言できれば他の受験生よりも評価が高くなること間違いなし!
グループワークにおいて次々とアイデアを出すことは一見難易度が高そうですが、私が執筆した『集団討論をマスターするための手引き【頻出 + 出題が予想されるテーマを徹底解説】』を読むだけで、必要な施策などのアイデアを次々とストックしておくことが出来ます。
当ブログの読者様の多くが、この方法で努力し、結果を出しています。
グループワークで高評価を獲得している人は、コミュニケーション能力に優れているとかではなく、正しい対策を正しく継続した結果だと私は思います。
だから、この記事を読んでくれているあなたは、
グループワークでどうなるか不安・・・
という考えを捨てて、
模範解答を読み込んでグループワークで高評価を得る
という考えを持って欲しいです。
私が渾身の力で書き下ろした集団討論ノウハウを使えば、
🔑行政・自治体が抱える問題
🔑その課題に対して行政が取るべき施策
🔑取るべき施策に対するメリットやデメリット
が書かれているため、あなたはただ読むだけでグループワークで勝てるスキルが身につくようになります。
集団討論に自信のない方はもちろん、自信がある方にとっても圧倒的な知識武装になるので、ぜひ手に取って活用してください。
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